総合
小3年：総合「琴浦町のすばらしさを伝えるデジタルパンフレットをつくろう」
2023年5月31日 総合
学校名 鳥取県琴浦町立八橋小学校 授業者 谷田 健司 単元名 レッツ八橋探検隊 事例タイトル 琴浦町のすばらしさを伝えるデジタルパンフレットをつくろう 学習の目標・ねらい 伝える相手意識をもち、琴浦町を元気にするデジタル …
実践紹介動画：関西大学初等部 石井芳生先生
小学校4年生、5年生の取組を作品、共有、思考、コラボレーションと４つのカテゴリに分けて詳しく紹介していただきました。 （視聴にはパスワードが必要です） コラボノートEXを活用した小学生の取組（約13分） この動画のパスワ …
実践紹介動画：たつの市立龍野小学校 石堂裕先生
小学校5年生、6年生の４つの取組を詳しく動画で紹介していただきました。 （視聴にはパスワードが必要です） 実践１：コラボノートを使った自己評価（約2分） 実践２：授業の振り返りにコラボノートを使ってみよう（約5分） 実践 …
小4年：総合「交流校の友だちに伝えよう」
2022年6月16日 総合
学習の目標・ねらい コロナ禍を自分も周りの人も前向きに暮らせるようにと「コロナに負けないプロジェクト」を立ち上げ、「医療従事者の応援」「非接触グッズ開発」「おうちdeエクササイズ」「バーチャル観光」など、20グループそれ …
小4年：総合「外国の方に聞こう伝えよう」
2022年6月16日 総合
学習の目標・ねらい コロナ禍を自分も周りの人も前向きに暮らせるようにと「コロナに負けないプロジェクト」を立ち上げ、非接触グッズ開発」「おうちdeエクササイズ」など、20グループに分かれて形あるものにして発信していく。その …
小3年：総合「今週のめあて」
（先週のめあての反省・今週のめあての考案）
2022年6月8日 総合
学習の目標・ねらい めあての反省や、考案について、学級で共有し、決定する。 本時の概要、もしくはICT活用のポイント：(授業で活用した機器、活用の工夫点など） 児童が１２人と少人数なので寄せ書きの用紙を使って一覧表示でき …
小5年：総合「ひなんクイズの下書きを考えよう」
2021年11月16日 総合
学習の目標・ねらい ツールを活用して論理的に考えることのよさに気付くことができる。 実践内容 本時ではコラボノートEXのテンプレート「順番に書いてみよう」を活用して、避難に仕方について○×で構造化しました。 構造化した内 …
小6年：総合「素材を集め、ＣＭづくりの工程を検討しよう」
2021年10月19日 総合
学習の目標・ねらい ふるさとＣＭづくりを行うにあたって、単元導入時にコラボノート上で素材を集約することで、瞬時に分類整理ができ、テーマを絞り込むことができる。また、ＣＭ制作の作業工程を順序立てて考える際に、相違点を視覚的 …
